Wikis an der Hochschule: Faktoren für den erfolgreichen Einsatz

Im Portal e-teaching.org geht der Themenschwerpunkt Web 2.0 in der Lehre in die dritte Runde. Zu finden ist auch ein Artikel (.pdf), in dem Joachim Kimmerle und ich Faktoren für den erfolgreichen Einsatz von Wikis in der Hochschul-Lehre beschreiben. Im Abstract heißt es: “Spätestens der Erfolg der Online-Enzyklopädie Wikipedia belegt das Potenzial von Wikis und beflügelt Lehrende und Dozenten an Hochschulen und anderen Bildungseinrichtungen, Wikis als ein­fache und kostengünstige Werkzeuge einzusetzen, um individuelles Lernen und kooperative Wissenskonstruktion einerseits sowie die Organisation von Veranstaltungen und Strukturierung von Lernprozessen andererseits medial zu unterstützen. Leider ist dieser Einsatz von Wikis nicht immer erfolgreich. Die Nutzung von Wikis erfordert eine sorgfältige Planung und Implementierung, die Berücksichtigung der Lernkultur und der vorhandenen Strukturen, eine didaktische Einbettung in den Lehr-Lernkontext sowie eine gezielte Anleitung der Lernenden.

Der folgende Beitrag identifiziert Erfolgsfaktoren beim Einsatz von Wikis im E-Lear­ning und in der Hochschullehre und beschreibt dabei kognitive, motivationale und so­ziale Faktoren. Eingegangen wird auch auf technologische Aspekte von Wikis, die für den Einsatz von Wikis zentral sind.”

Ich freue mich auf Anregungen und Rückmeldungen zum Artikel, gerne hier im Blog.